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《高效管理者的核心五任务》
本课程将透过测评、游戏、案例、脑力振荡、情景模拟、录像等手段,通过大量的互动练习,结合实战派讲师的讲授和点评,让学员在人员日常管理技提升、塑造影响力方面学习到最实用的技巧,掌握大量的实用的管理工具,提升自己的管理能力,并最终提升公司的管理效益。

课程时长 :

主讲老师 : 苏进

【课程目标】

  盖洛普咨询公司(Gallup)是全球著名的商业市场研究和咨询服务机构,该公司在25年的时间里,调查了几十个行业的数百家公司,访谈了100多万名员工、8万名经理人,旨在寻找优秀经理人和卓越团队的共同点。最终他们的结论集中在12个纬度上,也就是12个问题上。从这12个问题中,我们可以看到管理者的核心五项任务就是:选择人、要求人、激励人、辅导人和评估人,作为一个高效的管理者,还必须做好角色定位,厘清自己的使命、愿景和价值观,树立正确的方向。

本课程将集中在管理者日常工作中所面临的五项核心任务上,从角色定位讲起,重点讲述选择人、要求人、激励人、辅导人、评估人五大核心任务,提升各级管理者的带队能力、人才培养能力,以及领导力和影响力。

【授课时间】

  2天(13小时)

【课程对象】

  公司中层管理者或后备中层人员。

【课程特色】

  本课程将透过测评、游戏、案例、脑力振荡、情景模拟、录像等手段,通过大量的互动练习,结合实战派讲师的讲授和点评,让学员在人员日常管理技提升、塑造影响力方面学习到最实用的技巧,掌握大量的实用的管理工具,提升自己的管理能力,并最终提升公司的管理效益。

【学员收益】

  了解到管理和领导的区别,学会左手管理右手领导

  厘清出管理者的角色和定位

  让管理者了解规划愿景、找到下属价值观以及营造团队文化的重要性

  清晰Q12管理环境测评的重要性和方法

  通过行为风格测评,了解自己的风格类型,掌握和不同类型风格人员沟通和协作的关键点

  掌握分派工作、授权的步骤以及有效反馈的流程

  学会情境领导,掌握在下属处于不同情境下的辅导技术

  学习并掌握最适用的教练工具

  通过测评了解自己的激励DNA,掌握对不同风格类型人员的激励方式

  学会对不同类型人员的绩效评估方法,并制定绩效发展方案

【掌握工具】

  通过两天的学习,体验并掌握下列工具:

    ①团队管理者的四个角色

    ②受人尊敬的领导的四个特点

    ③共享价值观的矩阵

    ④四种行为风格

    ⑤行为风格匹配的3A模式

    ⑥工作委派的四种情况

    ⑦授权对话五步骤

    ⑧员工发展的四个阶段

    ⑨领导的四种领导风格

    ⑩教练的五个原则

    ⑪GROW教练模型

    ⑫激励的三大分类六大方法

    ⑬四种行为风格的DNA激励因子

    ⑭四种行为风格的需求和动机

    ⑮积极性激励的3A技术

    ⑯发展性激励的3D技术

    ⑰三十种激励方法


【课程大纲】

  第一部分:厘清角色定好位-认知自我,清晰定位

      讨论:管理和领导的区别

      领导力的内涵

      视频观摩:《修女也疯狂》

      团队管理者的四个角色

      塑造令人振奋的愿景

      建立共同的价值观和信赖的文化

      赢得信任的技巧

      盖洛普Q12对经理人的要求

  第二部分:选择人-知己知彼,因材适用

      什么是行为风格

      行为风格的四种类型

      测试:了解自己的沟通风格

      各型风格人的优缺点及因应之道

      信任的四大要素

      不同风格的人建立信任的能力

      不同风格人的基本需要

      不同风格人的工作宣言

      不同风格人的领导风格

      经理人获得成功的关键

      团队中的角色如何配置

      如何领导不同风格的下属

  第三部分:要求人-界定结果 因人委派

      分配任务应明确的三个问题

      目标制定的SMART方法/两个维度/三个步骤/五大标尺

      分配工作的四种方法

      分配工作的步骤与要点

      分派后的工作跟进

      目标落地的计划工作OCOSA方法

  第四部分:培养人-启发引导,自动自发

   一、学会在不同情境中的领导艺术

      建立培育部属的正确观念

      员工发展四个阶段的表现和特点

      员工在不同发展阶段的需求

      四种领导风格/型态

      管理者在员工辅导中的任务

      下属对领导者风格的感受

      情景测试:领导风格的类型

      授权的定义

      授权的好处

      授权的时机

      不能授权的工作

      授权程度模型

      有效授权对话五步骤

      练习:进行一次授权对话

   二、成为教练型领导

      你有成为教练的潜质吗

      什么是教练

      教练的原理

      教练的五个原则

      成为教练的条件

      教练与领导、经理的区别

      为什么企业教练如此有效

      指导和教练的区别

      教练工具: GROW教练模型

      教练工具练习

  第五部分:激励人-激发动机,促使行动

      员工士气低落的主要原因

      什么是激励

      激励的原理

      激励和赞赏的益处

      经理人为什么较少激励和赞赏员工

      激励的类型-三种分类六大手段

      讨论:不同风格人员的动机和需求

      测评:了解自己的激励类型DNA

      脑力振荡:找出三十种激励和赞美的方法

      经理激励部属的注意事项

      赞赏与激励员工的十大心法

第六部分:评估人-面向发展,真诚反馈

      为什么有效反馈是一门重要的技能

      什么是好的有效反馈

      识别反馈机会

      有效反馈的五步骤

      积极性反馈的3A技术

      发展性反馈的AID技术

讲师履历

苏进
领导力发展教练

  苏进先生目前专职从事企业领导力发展培训与教练、组织健康顾问工作。

  苏进老师拥有下列课程认证资格并担任社会机构相关职务:

      领导力大师库泽斯/波斯纳版权课程《领越领导力®》(The Leadership Challenge)认证导师

      美国宇航局《4D领导力及卓越团队建设》课程认证导师、教练

      美国Table Group版权课程《克服团队协作的五种障碍》国际认证导师

      加拿大Erickson教练学院认证教练

      美国出版集团Wiley版权课程《Everything DiSC》认证导师

      中国人力资源开发研究会特聘专家

      清华大学研究院等多所大学总裁班讲师

      曾任中关村人才协会培训委员会主席

      曾任中国职业经理人协会职业经理人资质评价国家项目组副组长

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